Основною особливістю нового Державного стандарту є орієнтація вимог до рівня підготовки випускників на досягнення компетентностей. Причому, якщо в Державному стандарті базової та повної загальної середньої освіти 2004 року було подано лише перелік деяких компетентностей (формування соціальної, комунікативної, комп’ютерної та інших видів компетентностей учнів), то в новому стандарті 2011 року дається більш ґрунтовний перелік і визначення основних понять компетентнісно орієнтованого підходу, який визначається одним із основних підходів до навчання, разом із діяльнісним та особистісно-орієнтованим.

      Велике значен­ня має успішність адаптаційного періоду — входження дітей у робочий ритм після тривалих літніх канікул. Педагоги повинні допомогти дітям подолати цей період, враховуючи його особливості. Будь-які перехідні періоди життя й діяльності дітей висувають спе­цифічні проблеми, що потребують особли­вої уваги педагогів.

2 апреля - День детской книги, день рождения Ганса Христиана Андерсона. К этому дню в нашей школе прошел интересный праздник, который подготовили классные руководители 2-х классов (Павлова В.В., Кривчикова М.А., Ворон Н.В.) со своими учениками.

Терміни завершення навчального року. Методичні рекомендації щодо проведення ДПА у 4-х, 9-х та 11-х класах. Переліки білетів для проведення ДПА в усній формі з 10 предметів.  Лист Міністерства № 1/9-115 від 14.02.2014 "Про порядок закінчення навчального року та проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах в 2013/2014 навчальному році"

Мастер – класс «Без географии мы нигде»

учителя географии Власовой Галины Владимировны  на городском МО учителей географии 

Как это здорово и правильно,

Что среди множества наук

Мы изучаем географию,

Чтоб стал понятен мир вокруг!

Сегодня я хочу предложить вам поговорить о моей любимой географии. Что такое география? Для меня это образ жизни, это понимание мира, это отношение к людям. Иногда мне кажется, что это уже часть меня самой.

 География-наука про всех и для всех. География-наука, которую изучают от маленьких почемучек до серьёзных седых учёных.

Природа – сказка, которую нужно читать сердцем.

(Внеклассное  мероприятие, посвященное 95-летию В. А. Сухомлинского)

Цели: познакомить учащихся с биографией В.А. Сухомлинского, его сказками; формировать навыки поведения в природе; эстетическое и экологическое воспитание.

Оборудование: компьютерные презентации, глобус, выставка детских рисунков о природе, поделки из природного материала.

Развитие креативности учащихся в процессе преподавания географии

  Каждый учитель трепетно относится к своему предмету. Для меня география - это наука, которая окрепла и развилась под шум прибоя, ее озаряли полярные сияния и отблеск вулканических извержений, обжигало тропическое солнце, и засыпали арктические снега. В географию шли наиболее отважные и смелые люди, которые не боялись рисковать, те, кто не знал большего счастья, чем счастье открытий. Ни одной науке не обходятся так дорого открытия, как географии. За каждую крупицу знаний заплачено человеческими жизнями.