Природа – сказка, которую нужно читать сердцем.

(Внеклассное  мероприятие, посвященное 95-летию В. А. Сухомлинского)

Цели: познакомить учащихся с биографией В.А. Сухомлинского, его сказками; формировать навыки поведения в природе; эстетическое и экологическое воспитание.

Оборудование: компьютерные презентации, глобус, выставка детских рисунков о природе, поделки из природного материала.

Вступительное слово учителя.

Мы живем в мире природы. В ней так много удивительного, ведь природа - это сказка, которую нужно читать сердцем. И сегодня мы с вами попробуем это сделать. А начем мы с такой истории.

 На окраине большого села, что в 15 км от г. Кременчуга, располагалась школа. «Наша школа под голубым небом, на зеленой травке, под ветвистой грушей» - говорили о ней ученики. Это школа радости. Школьный участок примыкал к лесу  и к реке Омельник, небольшому притоку Днепра. Рядом находилась зеленая дубрава и чудесная сиреневая роща. В этой роще часто можно было увидеть молодого учителя, окруженного любопытной детворой. Они наблюдали за природой, встречали рассветы и закаты солнца, слушали пение птиц, шелест листвы, песню дождя, познавали мир. Кто же этот учитель, покоривший сердца учеников?

Презентация о В.А. Сухомлинском.

В.А. Сухомлинский родился 28 сентября 1918 г. в селе Васильевка Херсонской обл.

Его мама-Оксана была домохозяйкой и много внимания уделяла воспитанию детей: Ивана, Василия, Сергея и Мелании. Учила добру, честности, человечности. Долгими зимними вечерами за прядивом или шитьем рассказывала детям сказки, интересные истории, читала книжки.

После окончания школы крестьянской молодежи поступил в Кременчугский медицинский техникум. В 1939 г. с отличием окончил Полтавский педагогический институт. Работал учителем украинского языка и литературы в сельских школах Онуфриевского района Кировоградской области.

В июне 1941г. призван в Красную Армию. В январе 1942 г. был тяжело ранен осколком снаряда под самое сердце. Чудом выжил. Возвратился на родину, узнал, что его жена, участвовавшая в партизанском подполье , с малолетним сыном были замучены фашистскими оккупантами.

С 1948 г. до последнего дня своей жизни работал директором средней школы поселка Павлыш Онуфриевского района Кировоградской области Украины.

Тяжелая жизнь не ожесточила душу Сухомлинского. Он всегда и во всем был доброжелателен и отзывчив, мягко и тепло относился ко всем людям, особенно к детям.

Выдающийся ученый – педагог, ветеран Великой Отечественной войны, В.А. Сухомлинский скончался 2 сентября 1970 года, на следующий день после начала учебного года. Осколок металла, застрявший под сердцем, вызвал у него внезапную смерть... Похоронен во дворе Павлышской школы.

Музыкальная презентация.

Учитель.  В.А. Сухомлинский говорил: «В мире есть не только нужное, полезное, но и красивое. С того времени, как человек стал человеком, с того мгновения, когда он засмотрелся на лепестки цветка и вечернюю зарю, он стал всматриваться в себя. Человек постиг красоту…  Красота существует независимо от нашего сознания и воли, но она открывается человеком, им постигается, живет в его душе…»

Живет на Земле человек. Он – маленький, а Земля – огромная. Человек любит свою Землю, потому что не может он жить без запаха листьев, без звонкой песни, без ручья, без синего василька в поле.

На фоне слайдов о природе

1.Живет повсюду красота,

Живет ни где-нибудь, а рядом.

Всегда открыта нашим взглядам,

Всегда доступна и чиста.

2.Посмотри, мой юный друг!

Что находится вокруг?

Небо светло- голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает,

Поле, речка и трава,

Горы, речка и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса,

 Человек и время года-

Это все вокруг природа!

Учитель. В.А. Сухомлинский очень любил природу. В ней   он находил созвучье своим мыслям, чувствам, настроению, черпал вдохновение. Он учил видеть красоту природы, чувствовать ее, любить и заботится о ней ребят. Вместе со своими учениками В. А. сочинял удивительные, мудрые сказки. Послушайте их.

Сказка «Камень».

 -О чем заставляет задуматься эта сказка?

 Вода, деревья, птицы не могут жить на Земле друг без друга. Каждая сломанная ветка, каждый сорванный цветок, каждая пойманная бабочка - это маленькая рана нанесенная природе. И если одну рану нанесешь ты, другую - твой товарищ. Что же станет с природой? Земля превратится в пустыню. Природа  даже самые маленькие раны залечивает сотни лет.

Сказка «Вол и синичка»

 -Чему учит эта сказка?

 Она заставляется задуматься о том, что красота открывается только мудрому и думающему. Мудрый и думающий человек, почувствовавший  сердцем красоту природы, не навредит ей. Он будет поступать с природой благородно и бережно.

Есть одна планета-сад

В этом космосе холодном,

 Только здесь леса шумят,

 Птиц скликая перелетных.

Лишь на ней одной увидишь

 Ландыши в траве зеленой,

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивленно.

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нет!

Учитель. Да, действительно, другой такой планеты нет. Наша Земля в наших руках. Наша небольшая планета добра к нам.  И мы должны ей отвечать ей теплом на тепло, любовью на любовь. А чем же мы ей иногда отвечаем?

Фрагмент из мультфильма «Шапокляк»

Песня.

Птицы, рыбы, звери

В души людям смотрят.

Вы их жалейте, люди!

 Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц- не небо

А море без рыб-не море!

А земля без зверей-не земля!

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,

И должно быть сердце. Сердце человечье!

 Смотрю на глобус, шар земной

И вдруг вздохнул он как живой.

И шепчут мне материки:

«Ты береги нас, береги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо шепчут родники:

«Ты береги нас, береги!

Грустит глубокая река,

Свои теряя берега.

И слышу голос той реки:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег,

Будь человеком человек!

В тебя мы верим – не солги:

«Ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы – не солгу:

«Я сберегу вас, сберегу»

Песня на мелодию «Маленькая страна»

Реки, моря, пустыни, горы,

Степи, леса, поля –

Мир живой фауны и флоры –

Это и есть Земля.

                           Мир разноликий, разноцветный

                           Дышит, поет, цветет.

                          Связаны нитью незаметной

     Каждый, кто в ней живет.

Нить эту сохрани,

Нить эту не порви.

Мир, что зовут Природой,

Знай, люби, береги! (2 раза)

Заключение.

В.А. Сухомлинский говорил, что человек стал человеком, когда увидел красоту природы и изумленный пошел по земле. «Остановись и ты в изумлении перед красотой – и в твоем сердце расцветет благородство. Перед человеком открылась радость жизни потому, что он услышал шепот листьев и песню кузнечика, журчанье весеннего ручейка и переливы серебряных колокольчиков жаворонка в горячем летне небе шуршание снежинок и стон метели, ласковое плескание волны и торжественную тишину ночи – услышал и затаив дыханье слушает сотни и тысячи лет музыку жизни. Умей и ты слушать эту музыку. Дорожи красотой природы, береги ее».  Твори красоту в своем сердце и твори красоту на Земле своими руками. Благодари Землю и природу.

Ученик.

Благодарю, Земля, благодарю

За то, что вижу озеро, зарю.

За все вокруг, что знаю, слышу, вижу.

И эти дали светлые твои,

Пока мне хватит крови и любви,

Ни словом, ни поступком не обижу.

Благодарю, Земля, благодарю

За нежность к февралю и сентябрю,

За все твои прекрасные подарки,

За то, что ты нас делаешь добрей,

Богаче, бескорыстнее, щедрей!

Рефлексия.

Нам  очень хочется, чтобы для вас наша школа стала «школой радости».  А к  природе вы относились как к сказке и умели читать ее своим маленьким трепетным сердцем. Нам бы очень хотелось узнать, что осталось в вашей душе, что запомнилось, что тронуло вас?

                 Разработку подготовили учителя географии Кириенко Е.А., Власова Г.В.