Процесс перестройки поведения и деятельности ребенка в условиях новой социальной ситуации в школе обычно называют адаптацией к школе. Критериями ее успешности считают хорошую успеваемость, усвоение школьных норм поведения, отсутствие проблем в общении, эмоциональное благополучие. О высоком уровне школьной адаптации свидетельствуют также развитая учебная мотивация, положительное эмоциональное отношение к школе, хорошая произвольная регуляция.

В последние годы в литературе, посвященной проблемам младшего школьного возраста, активно используется понятие дезадаптация. Сам этот термин заимствован из медицины и означает нарушения взаимодействия человека с окружающей средой.

Автор :
Издательство психологической литературы Генезис

     Согласно приказу МОН Украина №306 от 20.05.03 в 10-11 классах общеобразовательных школах ведётся обучение по таким профилям:        универсальный;         филологический;           общественно-гуманитарный; художественно-эстетический;        физико-математический;             естественный;                технологический;    спортивный.

Каждая школа сама выбирает профили с учётом своих возможностей и пожеланий учащихся и их родителей.

Уважаемые родители! 1 сентября – большое радостное событие в Вашей жизни – поступление ребенка в школу. С первых дней обучения ребенка в школе, у него изменится режим дня и весь характер деятельности. Рекомендуем Вам в период подготовки к школе, используя детские игры, прогулки, чтение книг, беседы постоянно приучать его к самостоятельности, прививая ему первоначальные умения и навыки.