Поздравляем Погорелову Светлану Павловну! Светлана Павловна стала участницей областного конкурса "Учитель года 2012". Мы желаем Светлане Павловне успехов и творческих побед!!!!!!!

Погорелова  Светлана Павловна -учитель этики и истории Першотравенской общеобразовательной школы I–III ступеней №2

Педагогическая философия

  Если в человеке естество затмит воспитанность, получится дикарь,

  а если воспитанность затмит естество,  получится знаток  писаний.

  Лишь тот, в ком естество и воспитанность  пребывают в равновесии,

   может считаться достойным человеком.   

                                                             (Платон)

Из опыта роботы по теме «Формирование ключевых компетенций на уроках этики»

•       Урок этики является тем школьным предметом, который помогает раскрыть воспитательный потенциал курсов морально-этического направлении,  определяет жизненные компетенции.

•          Принципы гуманизма, терпимости, понятия добра, сострадания, совести, смысла жизни – всё это изучает этика – особая философская наука. Уроки этики помогают ребенку сформировать социальную компетентность.    Ребенок научится принимать решения, блокировать неприятные чувства и свою неуверенность, правильно понимать желания, знать свои права и учитывать права других людей, осмысливать свое предназначение, жизненные цели и духовность.

•             Главное в работе это -  применение разнообразных форм и методов, использование современных информационных технологий, учитывать возрастные особенности детей, создание ситуации успеха, находиться в постоянном творческом поиске.

Идеи педагогики сотрудничества на уроках этики :

•          обучение без принуждения / пропускаю моральные заповеди через сердце/;

•          развитие личности ребенка / помогаю ребенку стать лучше, чем он есть/;

•          развитие личности ребенка / помогаю ребенку стать лучше, чем он есть/;

•          системность знаний / этика помогает ребенку сформировать системный взгляд на жизнь/;

•          личностный подход / у каждого ребенка свой внутренний мир/

Интерактивная методика помогает   формировать систему  компетентностей, необходимых   для личностного  самоопределения  и  самореализации  учащихся:

•          Интеллектуальная (умение учиться)

•          Коммуникабельная (умение общаться, критически мыслить)

•          Общекультурная (навыки самообразования, определение жизненной позиции)

•          Трудовая  (умение сотрудничать, организовывать свою работу)

•          Социальная (умение адаптироваться )