Четвер, 02.04.2020, 03:12

Головна Реєстрація Вхід
Вітаю Вас, Гість · RSS
Меню сайту
Життя школи
Статті вчителів [12]
Шкільні новини [210]
Навчально-методична робота [85]
Виховна робота [123]
Гордість школи - випускники [2]
Інформація для учнів [31]
Інформація для батьків [43]
Сторінка психолога [13]
Шкільна бібліотека [17]
Проект "Енергоефективнi школи" [27]
Навчально-виховний процес [25]
Проект "Нова генерація" [9]
Особисті блоги та сайти вчителів [9]
Атестація педагогічних працівників [5]
ДПА і ЗНО [12]
Безпека у навчальному закладі [3]
Популярне на сайті
Знайти на сайті

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

вологість:

тиск:

вітер:

 
Головна » 2014 » Квітень » 22 » «Я – собственник: мой дом, моя квартира, мой двор».
16:27
«Я – собственник: мой дом, моя квартира, мой двор».

Тема 1 «Я – собственник: мой дом, моя квартира, мой двор».

Вступлением к уроку послужила история жилищ. Мы узнали, какие были жилые дома в разные времена у разных народов. Что же такое жилой дом, мы узнали чуть позже.

 Жилой дом – это здание капитального типа, построенное с соблюдением требований, установленных законом, другими нормативно-правовыми актами, и предназначенное для постоянного в нем проживания.

 Какие же бывают виды многоквартирных домов?

Многоквартирные жилые дома делятся на дома типовых серий и дома, построенные по индивидуальным проектам.

            Затем по ярким схемам нашего учебника мы разобрали основные элементы здания. К ним относятся: фундамент, стены, перекрытия, отдельные опоры, крыша, перегородки, лестницы, окна и двери.

Еще мы узнали в этой теме – что такое придомовая территория. Придомовая территория – это территория вокруг дома, определенная  актом на право собственности или пользования земельным участком и предназначенная для обслуживания дома.

            Занимательной частью нашего первого урока было изучение реального паспорта дома, который дала нам начальник ЖЕКа. Данный дом был сдан в 1968 году. Паспорт содержит план здания, который был создан вручную, отдельные помещения, указаны размеры и назначение этих помещений. Также была предоставлена информация  относительно материалов, из которых выполнены конструктивные элементы дома.

Готовясь к первой теме нашего урока, учащиеся класса находили множество пословиц о родном доме. Некоторые из них перевели на английский язык.

            Заданием на следующий урок – описать состояние своего подъезда по таким критериям:

  1. Состояние пола
  2. Состояние стен
  3. Состояние входной двери
  4. Состояние батарей в подъезде
  5. Состояние почтовых ящиков
  6. Состояние освещения
  7. Состояние окон
  8. Состояние безопасности подъезда
  9. Взаимоотношения соседей по подъезду

 

Категорія: Проект "Нова генерація" | Переглядів: 371 | Додав: оля | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Додавати коментарі можуть лише зареєстровані користувачі.
[ Реєстрація | Вхід ]
Copyright MyCorp © 2020
Календар
«  Квітень 2014  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
Наші друзі
  • Першотравенська ЗШ №1
  • Першотравенська ЗШ №3
  • Першотравенська ЗШ №4
  • Першотравенська ЗШ №5
  • ЦДТ«Надія»
  • Міський відділ освіти
  • ВИПУСКНИКАМ
  • Все про ЗНО
  • Міністерство освіти і науки України
  • Дніпропетровський РЦОЯО
  • Портал про ЗНО
  • Інформаційна система "Конкурс"
  • Урядовий сайт для юних громадян
  • ВЧИТЕЛЯМ
  • Все про ЗНО
  • Міністерство освіти і науки України
  • Дніпропетровський РЦОЯО
  • Портал про ЗНО
  • Библиотекарь.Ру
  • Острів знань
  • ДОІППО
  • Освітній портал
  • "Мої знання"
  • "Освітній портал Дніпропетровщини"
  • "Головне управління освіти і науки"
  • "Освітній портал Пед ПРЕСА"
  • Архів
    Статистика

    Онлайн всього: 1
    Гостей: 1
    Користувачів: 0
    Конструктор сайтів - uCoz