Тема 1 «Я – собственник: мой дом, моя квартира, мой двор».

Вступлением к уроку послужила история жилищ. Мы узнали, какие были жилые дома в разные времена у разных народов. Что же такое жилой дом, мы узнали чуть позже.

 Жилой дом – это здание капитального типа, построенное с соблюдением требований, установленных законом, другими нормативно-правовыми актами, и предназначенное для постоянного в нем проживания.

 Какие же бывают виды многоквартирных домов?

Многоквартирные жилые дома делятся на дома типовых серий и дома, построенные по индивидуальным проектам.

            Затем по ярким схемам нашего учебника мы разобрали основные элементы здания. К ним относятся: фундамент, стены, перекрытия, отдельные опоры, крыша, перегородки, лестницы, окна и двери.

Еще мы узнали в этой теме – что такое придомовая территория. Придомовая территория – это территория вокруг дома, определенная  актом на право собственности или пользования земельным участком и предназначенная для обслуживания дома.

            Занимательной частью нашего первого урока было изучение реального паспорта дома, который дала нам начальник ЖЕКа. Данный дом был сдан в 1968 году. Паспорт содержит план здания, который был создан вручную, отдельные помещения, указаны размеры и назначение этих помещений. Также была предоставлена информация  относительно материалов, из которых выполнены конструктивные элементы дома.

Готовясь к первой теме нашего урока, учащиеся класса находили множество пословиц о родном доме. Некоторые из них перевели на английский язык.

            Заданием на следующий урок – описать состояние своего подъезда по таким критериям:

1. Состояние пола
2. Состояние стен
3. Состояние входной двери
4. Состояние батарей в подъезде
5. Состояние почтовых ящиков
6. Состояние освещения
7. Состояние окон
8. Состояние безопасности подъезда
9. Взаимоотношения соседей по подъезду