тепловой аудит библиотеки

Тепловой аудит школьной библиотеки

Цель занятия:

•       Формировать умение проводить тепловой аудит в школьных помещениях;

•       Развивать умение работать с компасом, рулеткой, термометром;

•       Формировать навыки экономного и экологического образа жизни.

Задание:

1. Провести необходимые измерения и заполнить дневник теплового аудита.
2. Сделать выводы по полученным затратам энергии в исследуемом помещении.
3. Предоставить рекомендации по тепло сбережению в исследуемом помещении.

Дневник теплового аудита:                      Э - экономия, П – потери

Заключение по потерям энергии:

Согласно данным дневника экономия составляет 3 условных единицы, а потери 6 условных единиц, что позволяет сделать вывод:

                 Кабинет недостаточно экономичен по теплосохранению

Даны рекомендации:

Для улучшения теплосбережения в библиотеке  необходимо :

•           утеплить окна,

•               установить экраны, отражающие тепло,

•               уплотнить двери,

•               расставить мебель так, чтобы она не мешала теплоотдаче батарей.

Аудит провели учащиеся 8-б класса

Рудой Влад,

Кудин Максим,

Тарнопольская Олеся,

Помогайко Антонина.

                        Руководитель Власова Г.В.